支持移动学习的教学资源库实现及策略研究
本文作者： 刘锐
刘锐(深圳大学现代教育技术与信息中心广东深圳518000)科教研究①摘要：网络信息化催生了远程一络教学，随着一络教学的逐步发展．与之相关的远程教学支持服务和教学资泺也日趋成燕，但是这些绝大部分都是适合电脑主体，直接作用于移动终端(手机)的学习方式和资源还不够，本文就移动学习的概念和特点出发．通过分析移动学习模式并简单提出了一些移动学习教学资源库实现的策略。关键词：移动学习教学贵漂移动计算技术中图分类号：623文献标识码：文章编号：1673—9795(20o)n2(b)一0046—011移动学习的概念及特点国外专家学者结合了远程教育思想，对移动学习作了个较宽泛的定义：移动学就是能无敌装备够使用任何设备．在任何时间任何地点接受学习。目前比较广泛认可的一个定义：移动学习是指利1无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如移动电话、电脑络等)获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学形式。移动学习的目标就是希望学习者能存任何时间、任何地点，以任何方式学习任f内容。与普通学习模式相比具有以下特点。
(1)学习资源制作的方便性和及时性。
可下载的影音是移动学资源的t·个重要部分，这种叮下载的影音制作部具有方便性和及时性的特点。
资源制作者，要有电脑、刚络、视频和音频就能实现传奇之，技术要求不高。制作者通过这种简便的方式直接快速与更多的学j者分享，一些学习播客共至以日志的形式发布和更新，让学习者了解知识更具Ⅱ时性。(2)资源访问的便捷性和自由性。手机和3等移动学习冲破了传统的实地学习和网络学月的束缚．不受时间手¨地点的限制．访iq学习资源的时候十分便捷。另外一些影音文件、播客视频等部叮以进行点播或重复收听，能让学jj者根据兴趣自由选择学习内容并自定步调和学习进度，具有很人自由性。(3)学j者交流的及时性。手机和别的移动播放工具所支持的移动学习模式可以充分发挥热血传奇手机的优势。可以让学j者及时交流。随着移动、移动播客和博客甚至微博的出现，学习者可以随时发表自己的学习见闻、方法以及想法。
及时地与他人交流分享并解决问题。
2移动学习的几种应用模式学jj者的：观需求和计算刚络技术的基础知识使移动学习成为了现实，移动学的丰要应用模式丰要表现在以下儿方面。2．1以手机在线点播．下载和传送功能为基础的移动学习不同的学习者可以通过手机访『网络服务器实现文字，图像手l影音的传输，教师也町以通过播客、短信等方式将学，资料发送了网络眼务器功学习者访问。这样学习者和教师呵以通过无线移动方式来共同实现学习。现在一蝗嘲络教学院校大都开办了移动教学服务来适应移动学j的需要。2．2以3或其他移动播放器为基础的移动学习学习平台针对移动学习的特点，将影音学习资料编码为适合干移动播放器使用的格式，井提供卜．载的功能。学习者可以下载后将资料存储在移动播放器上，然后选择适合自己的时间、地点来学习。这样为因生话节奏快而无固定时间学的人提供j．很好的学习条件。2．3以连接网络浏览为基础的移动学习学)者n『以利用移动学j』：具，通过网络直接接人互联网，通过、等协议访问教学服务器，进行知识的浏览，与其它学习者不仪可以实现文宁的互动，还能实现影音图像的交流。如“一起学习网”就将网站的页面设计为适合移动终端浏览的形式，这屿设置鄙方便r学者登录学习并参与讨论。2．4以课件为基础的移动学习教帅将学习的资源制作成可部署在移动终端上(如智能手机或平板电脑)的应用程序，学习者在其移动设备上安装这些应用程序，进行结构化的知j学习，根据程序设计的不同，学者也町以通过应用程序访问刚络，获取更多的知j或进行瓦动交流。随着3网络的不断扩腱，这种学习方式正悄然j-上起。现侄在苹果及镩歌的应用程序商店中町以找到大量的此类学程序。
3支持移动学习的教学资源库实现策略在移动学习兴起的同时，如何有效地向服务终端传送传奇文章教学资源就成为了现今最需解决的叫题，本文针对这些问题，提出了一些实现移动学j1教学资源库的实现策略。
3．1资源库的需求分析在建立教学资源库之前要对资源需求及目标进行令面厂解，分析和确认学习用户的真正目的，主要分为总体分析和具体分析两方面。
资源库的整体需求分析。
为移动学习服务的资源库必须具有科学，实用和方便的特性．其功能和实现方式也要j移动学习整体匹配。
对教师而言。资源库必须具备：传和管理的功能及权限·对学生而言，资源库必须方便浏览和载。(2)资源库的具体功能需求分析。整体需求明确后，具体的功能需求分析也是必须的。在建立资源库时必须要遵循具体功能柬设置。第一，资源痒内各类资源上传和资源整合修整功能，为便1二各移动用户学使用．必要地提供卜传和下载功能。以及各信息的修改和删除功能。第二，对资源进行分类的功能，资源库要实现自动分类功能，这样更便于学习者通过小型的移动具进行访问，方便学习用户查找资源，同时并且也便于资源库的管理。
第三，系统管理功能，主要是用于资源库的系统维护，保证资源库的安全稳定性。避免出现故障和及时处理问题。第四，良好和强大的搜索功能，搜索功能是移动学习中非常重要的一个功能项目，由于移动学习具的限制，搜索将发挥着比普通网络学习更大的作用。在资源库内容丰富和分类后，建范搜索体系可以为学习者上传和载资源节约时间，提高效率。3．2资源库的设计策略(1)资源库设计总要求。资源库的具体模块丰要根据其具体需求来设计，要求完成资源的所有管理助能，主要分为四个大模块：资源管理模块、资源检索模块、用户管理模块和系统备份模块。第一，资源管理模块的设计，包括设置资源和系统管理模块赋予管理员权限，再通过管理员为具体用户设置相对应的权限。管理员呵以在资源模块中添加和管理所发布的资源。第一二，系统结构的设计，资源库所采用的主要是浏览器服务器结构，移动学习用户通网友认为优秀过赣陆w浏览器来使用这个系统，系统t的数据都应该在服务器下通过数据库文件进行管理。第三，系统检索模块的设计，在管理模块和结构模块实现的基础，对检索模块进行设计，如尽量精确检索关键字．降低移动学习搜索难度。第四，资源的存储设计，资源是资源库最核心的部分，是资源库的建设基础和管理对象。必须通过数据库来实现资源的存储管理，资源包括的内容丰要有课件名称、内容大小、位置以及上传时间等，这些都要通过存储设计实现。参考文献l黄德群．移动学习研究对远程教育的影响．中国远程教育，2005(23)．2甘文凝．温植胜．基于播客技术的移动学习在大学外语教学中的应用研究．中国远程教育(综合版)，2010(5)．3刘豫钧．移动学习叫外研究现状之综述1．现代教育技术．2004，14(3)．①作者简介：刘锐：男．出生年月：1978年11月，民族：汉，学历：硕士．1二作电位：深圳大学现代教育技术与信息中心．46中国科教创新导刊hinaducationnnovatlonkaral。
本文《支持移动学习的教学资源库实现及策略研新开传奇究》 --- 作者： 刘锐
上一篇：怎样指导学生上好计算机操作实训课
下一篇：在物理教学中运用矢量计算的几点注记